Дидактическая цель
Дополнение последовательностей чисел первого десятка на основе подмечания порядка следования: по возрастанию или по убыванию.
Оборудование
---
Содержание
Учитель вызывает к доске учеников по очереди. Каждый из них, исполняя роль вагона, называет свой номер. Например, первый вызванный ученик гово­рит: «Я первый вагон». Второй ученик «цепляется» к первому вагону, называ­ет свой порядковый номер, остальные ученики проговаривают: «Один да один». Аналогично «прицепляются» следующие вагоны, а дети комментируют действия «вагонов».
Потом вагоны «отцепляются», а класс хором считает: «Три без одного - два» и т.п.

Шкаф с чашками
Дидактическая цель
Дополнение последовательностей на основе подмечания порядка следования.
Оборудование
Раздаточный материал.
Содержание
Ученикам надо определить логическую последовательность и нарисовать узор на пустой чашке.