Дидактическая цель
Распознавать, читать и записывать натуральные числа 0 – 100.
Оборудование
10 кругов и 10 треугольников. 2 комплекта карточек с цифрами от 0 до 9.
Содержание
Первый ученик иллюстрирует число с помощью кругов и треугольников,
второй называет обозначенное число, третий – его состав, четвертый показывает число на карточках.

Дидактическая цель
Распознавание натуральных чисел 0 – 100.
Оборудование
Набор отдельных палочек и пучков палочек.
Содержание
Ученик берёт пучки с палочками в одну руку, а отдельные палочки – в другую руку.

Ученик называет число.
Надо ответить, сколько отдельных палочек в руке, если в другой – несколько пучков, и составить пример на сложение. Например, ученик взял 27 палочек, положив 2 пучка из 10 палочек в правую руку и 7 отдельных палочек в левую.
Дети вычисляют сколько отдельных палочек и составляют пример на сложение 20+7=27.

Ученик называет число.
Надо ответить, сколько пучков в правой руке, если в другой – несколько отдельных палочек, и составить пример на сложение. Например, ученик взял 27 палочек, положив 2 пучка из 10 палочек в правую руку и 7 отдельных палочек в левую.
Дети вычисляют сколько отдельных палочек и составляют пример на сложение 20+7=27.