Профориентация поможет найти профессию,
в которой Вы будете успешны!

В наше время, когда информационный поток сообщений велик, все труднее сделать свой профессиональный выбор. Чаще всего предпочтение отдается тому вузу, колледжу, училищу, который находится ближе к дому, где конкурс меньше, друзья там учатся, родители рекомендуют и так далее. В этом случае проигрывает выбирающий подросток - ты. Хорошо, если специальность тебе понравится, и ты будет прилежно учиться, иначе очень скоро не захочется тратить силы на учебу.

Сделать правильно выбор - значит найти профессию, которая:

Интересна и привлекательна
"ХОЧУ"
Это те занятия, которые ты делаешь с интересом, с желанием, по собственной инициативе (как в школе, так и во внеурочное время). Если выбранное дело нравится, то Вы охотнее будете работать, повышать свою квалификацию, пользоваться авторитетом и, в конечном счёте, больше зарабатывать

Имеет спрос на рынке труда
"НАДО"
Это знание о перспективных специальностях, которые пользуются спросом на рынке труда и какова вероятность трудоустройства по выбираемой профессии. Следует учитывать, что получение статуса безработного - невыигрышное начало трудовой карьеры.

Доступна и посильна
"МОГУ"
Это возможности человека: его способности, состояние здоровья, уровень знаний и умений. Например, в каких-то делах ты более успешен, долго можете заниматься этим делом не уставая, а в других - наоборот, быстро начинаете нервничать, злится, у тебя ничего не получается.

Возможные ошибки при выборе профессии:
1. Действительно ли ты сам выбираешь? А может на твой выбор повлияли родители, которые хотят таким образом реализовать свою невоплощённую мечту? А может ты выбираешь "за компанию" с другом или подругой? А может ты выбираешь не профессию, а учебное заведение?

2. Ошибочно выбирать профессию без учёта её конкурентоспособности на рынке труда. Неверно также делать выбор, не имея достаточно информации о профессии, увлекшись её внешней стороной или престижностью. Не следует игнорировать и то обстоятельство, что востребованность работников зависит от их специализации и уровня образования (высшее, среднее или начальное профессиональное).

3. Незнание своих способностей, здоровья и физических особенностей и неумение соотнести их с требованиями профессии могут привести к необоснованному выбору. Ошибочным также считается автоматический перенос своего интереса к школьному предмету на будущую профессию (например, одно дело любить книги и совсем другое дело - преподавать литературу без педагогических способностей).